4月14-16日，陽江一問中學(xué)科技節(jié)、第二十四屆東莞市中小學(xué)科技勞動教育實(shí)踐活動和第二十二屆太原市青少年機(jī)器人競賽暨太原市第八屆“創(chuàng)新未來”中小學(xué)生機(jī)器人競賽活動圓滿結(jié)束。

陽江一問中學(xué)科技節(jié)

4月14-15日雷宇攜雷大宇走進(jìn)了陽江一問中學(xué)校園科技節(jié)，現(xiàn)場學(xué)生情緒高漲。陽江一問中學(xué)引入創(chuàng)客教育進(jìn)校園，積極開展科普活動，為學(xué)生點(diǎn)亮科學(xué)夢想。

同學(xué)們對雷宇激光切割機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛駐足圍觀，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生們沉浸式體驗(yàn)了活字印刷、Laserblock套件等裝備賦能科創(chuàng)教育應(yīng)用的成果。國家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人，對創(chuàng)新人才的教育培養(yǎng)，學(xué)校責(zé)任重大。

第二十四屆東莞市中小學(xué)科技勞動教育實(shí)踐活動

為貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》、《廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》和廣東省教育廳《關(guān)于舉辦2023年廣東省科技勞動教育暨學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動的通知》等文件精神，第二十四屆東莞市中小學(xué)科技勞動教育實(shí)踐活動于2023年4月15日在東莞市海德雙語學(xué)校舉辦。

有科創(chuàng)比賽的地方當(dāng)然少不了雷宇激光切割機(jī)的助力。

小創(chuàng)客們聯(lián)系生活實(shí)際手腦并用，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)作出許許多多的智能實(shí)物作品，他們將各個機(jī)械、動力、能源等科學(xué)概念應(yīng)用到作品中，雷宇激光切割機(jī)也成為了小創(chuàng)客們的造物好助手。

小小創(chuàng)客們精神飽滿，神采飛揚(yáng)，各司其職，天馬行空的想象力和創(chuàng)造力令評委們驚嘆不已。

希望借助比賽帶動創(chuàng)新教育發(fā)展，推動全社會對人工智能發(fā)展的關(guān)注度與參與度，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

第二十二屆太原市青少年機(jī)器人競賽暨太原市第八屆“創(chuàng)新未來”中小學(xué)生機(jī)器人競賽活動

為進(jìn)一步提高全市廣大青少年的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,推動青少年機(jī)器人教育的持續(xù)健康發(fā)展,強(qiáng)化科技教育活動,切實(shí)提升科學(xué)教育質(zhì)量。4月15-16日第二十二屆太原市青少年機(jī)器人競賽暨太原市第八屆“創(chuàng)新未來”中小學(xué)生機(jī)器人競賽活動在太原市成成中學(xué)晉源校區(qū)舉辦。

通過多年的實(shí)踐積累和改革推進(jìn)，使得競賽理念不斷創(chuàng)新，競賽水平顯著提升，不僅考驗(yàn)參賽者的綜合素質(zhì)能力，更需要參賽者廣泛涉獵多學(xué)科知識，極大地激發(fā)了青少年的參與熱情和創(chuàng)新精神，深受歡迎。

本次活動200多所中小學(xué)校的963支隊伍、2000余名學(xué)生同臺競技，參賽人數(shù)和規(guī)模創(chuàng)歷史新高，在競賽賽場展開了激烈的角逐。

賽場上，小創(chuàng)客們反復(fù)調(diào)試，積極動手，完成既定的任務(wù)。他們聚精會神、有條不紊地完成工作，面對偶有發(fā)生的狀況，他們設(shè)計解決方案，切割加工。在雷宇激光切割機(jī)的助力下小創(chuàng)客們爭分奪秒，不敢有絲毫懈怠。

希望通過比賽活動，進(jìn)一步為中小學(xué)生搭建起創(chuàng)新實(shí)踐的交流平臺，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，更好地培育和選拔創(chuàng)新型人才“后備軍”。

動手制作智能機(jī)器人是科創(chuàng)教育，制作簡易手機(jī)支架也是科創(chuàng)教育，只要讓孩子快樂地學(xué)，在玩中學(xué)，在實(shí)現(xiàn)自己每一個想法的過程中經(jīng)歷創(chuàng)作的歷練就是科創(chuàng)教育。

“探索有佳境，奮斗無止境”，在教育與科技深度融合的路上，雷宇不矜不伐、追求卓越，踐行著為科創(chuàng)教育助力的初心，雷宇將大力支持更多的科創(chuàng)實(shí)踐類活動，希望在我國營造關(guān)注科創(chuàng)、走進(jìn)科創(chuàng)、熱愛科創(chuàng)的良好氛圍。